Kehittyvä Hamina –yhdistyksen toiminnan tarkoituksena on edistää Haminan elävyyttä ja viihtyisyyttä sekä toimia yritysten ja yhteisöjen toimintamahdollisuuksien kehittäjänä.

Työharjoittelija - vitsi, vitsaus vai voimavara?

Ammatillinen koulutus uudistuu vuonna 2018. Oppiminen painottuu yhä enenevissä määrin työpaikalle. Käytännön opetus onnistuu tietysti parhaiten aidossa ympäristössä, mutta matkassa voi olla monta mutkaa: opiskelijan työelämävalmius pitää olla riittävä; työnantajan tehtävänä ei ole käytösalkeiden tai työelämän peruspelisääntöjen opettaminen. Toisaalta, oppijoita on eri tasoisia, joten työpaikkaohjaukselta vaaditaan paljon. Hyvä perehdyttäminen työpaikkaan ja opastaminen työtehtäviin poistaa osaltaan oppimisen esteitä.

Opiskelija ei korvaa vakituista työntekijää, mutta opiskelija voit tuoda työpaikalle uutta; ehkäpä työyhteisöstä on oltu koulunpenkillä viimeksi kaksikymmentä vuotta sitten. Opiskelijakontakti voi olla jatkossa myös voimavara työnantajalle, esimerkiksi sesonkiaikana.

Opiskelija oppii työpaikalla kaikilta, myös asenteista. Työpaikalla täytyy saada tuntea olonsa turvalliseksi ja - tervetulleeksi. Opiskelija kertoo taatusti kokemuksestaan eteenpäin. Niin tekee myös työnantaja. Maine kiirii tänä päivänä nopeammin ja kauemmas kuin koskaan.

Jaa kokemuksesi ja työnantajan näkemyksesi: Tämä sähköpostiosoite on suojattu spamboteilta. Tarvitset JavaScript-tuen nähdäksesi sen.

Teksti: Pia Puheloinen

 

Antiikin historia vs moderni tulevaisuus

Turistibussi pujottelee liikenteen seassa, opas taruilee mikrofoniin antiikin historiaa eläväksi kuvaksi. Vuosiluvut suhahtelevat kuumuudesta nuupahtaneen turistin korvien ohi. Juuri ennen hetkellistä torkahtamistaan, turisti toivoo oppaalta jotakin nykyhetken tietoa kohdemaasta; ihan näin aikuisten kesken voisi kartutta tietoa, tartuttaa veljeyttä ja lisätä ymmärrystä ympäröivästä maailmasta.

- Oikealla näette rakennuksen, jota kaikki paikalliset vihaavat, opas kailottaa. Bussissa käy utelias kohahdus. Päät kääntyvät katsomaan ikkunasta ulos.

- No, sehän on verotoimisto, painottaa opas hilpeästi ja palaa puheissaan takaisin temppelin raunioille.

Turistilla on kyseisestä turistikohteesta kolme aiempaa, eri vuosikymmenille sijoittuvaa matkakokemusta. Paljon on muuttunut. Rantakadulla törröttää keskeneräiseksi jääneitä hotellirankoja, tyhjät liiketilat mustine ikkunoineen huutavat menneen menestyksen perään. Paikallisten asuttamat talot ovat muutamaa poikkeusta lukuun ottamatta rankasti rapistuneita. Turisti bongailee kaupungin keskustan hylättyjä huviloita villiintyneine puutarhoineen. Rannalla öljy tuhrii turistin varpaat. Taksikuski jurottaa. 

Suurin muutos on kuitenkin se, että ruutupaperilappusen sijaan, turisti saa - rannalta, ravintolasta, kaupasta ja kampaamosta - jokaisesta maksustaan virallisen näköisen kuitin.

Turisti seuraa hotellin parvekkeelta kadulla pursuavien jäteastioiden välissä kinastelevia kissoja. Hän lähettää muutaman kuvan kotiin saatesanoin ”Aurinko paistaa, viemäri haisee” ja pohtii, miten kalliita ja turhia olivat Euroopan taloustieteilijöiden tasa-arvohakuiset selvitykset: pikakäynti pienellä porukalla olisi selvittänyt asiain tolan oikeammin kuin tuhatsivuinen kirjanpito: jäte- ja viemärijärjestelmän taso korreloi verovihan kanssa. – Suomalaisen populistipoliitikon suoltama sontapuhe tosin haisee ihan yhtä viemäriltä, tuhisee turisti, nappaa konjakinkorvikkeensa, vannoo isänmaallisuutta ja toivottaa hyvää siestaa sisäiselle filosofilleen. – Suomella ei ole antiikin historiaa, mutta sillä on moderni tulevaisuus. 

HYVÄÄ UUTTA VUOTTA 2017!

Teksti: Pia Puheloinen

 

Opiskelijat työpaikalla

Tutustu, opi, harjoittele – Työelämään tutustumisen, työssäoppimisen ja työharjoittelun ero

Työelämään tutustuminen (TET), on peruskoulun oppimäärään sisältyvä lyhyt ”työharjoittelu” (max 2 vk.). TET on osa koulunkäyntiä, joten siitä ei makseta palkkaa eikä oppilas ole työsuhteessa TET-paikkaansa. TET järjestetään yleensä 8. ja 9. luokalla. TET-jakson tarkoitus on tutustuttaa nuori yritysten ja työyhteisöjen toimintaan sekä eri ammatteihin.

Työssäoppiminen on osa toisen asteen ammatillisen perustutkinnon suorittamista, eli osa perustutkinnon vaatimasta ammattitaidosta opitaan oppilaitoksen ulkopuolella, aidossa työympäristössä. Työssäoppiminen perustuu kirjalliseen sopimukseen oppilaitoksen ja työnantajan kesken. Opiskelija osallistuu myös itse työssäoppimisjaksojen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Työssäoppimisessa korostuu siis kokonaan uuden opiskelu.

Työharjoittelussa kerrataan, sovelletaan ja harjaannutetaan jo opittua; syvennetään ammattitaitoa. Työharjoittelu voi olla palkallista tai palkatonta. Korkeakouluopinnoissa työharjoittelu tarjoaa opiskelijalle mahdollisuuden päästä soveltamaan oppimaansa teoriatietoa työelämän käytännön tehtäviin.

Kaikki em. työkontaktit mahdollistavat yritykselle vaikutusmahdollisuuden esimerkiksi nuoren työasenteisiin. Niin työssäoppiminen kuin työharjoitelukin tähtäävät myös hedelmälliseen vuorovaikutukseen työmarkkinoilla: opiskelija pääsee solmimaan kontakteja oman alansa työnantajiin jo opiskeluaikana, ja työnantaja pääsee tutustumaan tulevaisuuden osaajiin.

 

Älä kouluttaudu sihteeriksi

Eletään taas sitä aikaa, että kodeissa käydään nuoren kanssa kiivaita keskusteluja peruskoulun jälkeisistä jatko-opinnoista. Joidenkin kohdalla työelämäpolun askelmerkit ovat kohdallaan heti - parhaimmassa tapauksessa myös koulumenestys tukee valintaa: hakupisteet riittävät toiveopintoihin. On kuitenkin myös suuri joukko nuoria, joiden ammatinvalinta ei ole valintaa, vaan heikohkon koulumenestyksen myötä sattuman kauppaa: opintoja jatketaan siellä, mihin pisteet riittävät. On myös olemassa ansa ajautua tietämättään koulutusalalle, joka ei työllistä.
– Kunhan johonkin menee, sanoo joku vanhempi.
Totta toinen puoli; opinnoissa kiinni pysyminen vähentää syrjäytymisriskiä huomattavasti, mutta jos koulutusala tuntuu vastentahtoiselta, on myös keskeyttämisvaara suuri. Tai jos valmistuu alalle, jonka työllistymismahdollisuudet ovat olemattomat, on tullut suorastaan huijatuksi. Molemmissa tapauksissa omaan elämään kiinni pääseminen vaikeutuu. 

Kodit, koulut, kummit, kaimat & kaverit - mahdollistetaan onnistumisia! Vilkaistaan myös Kaakkois-Suomen (Kotka-Hamina) ammattibarometria:  

www.ammattibarometri.fi/Toplista.asp?tetoimistot=KotkaHamina&vuosi=16ii&kieli=

Yhteishaku oppilaitoksiin alkaa helmikuussa, mutta valintaan vaikuttavat päättötodistuksen arvosanat. Hirmuinen tsemppi päälle. Nyt heti. 

 

Sori pojat

Jostain syystä suomalaisissa istuu syvällä käsitys, että pojat olisivat lähtökohtaisesti matemaattisesti lahjakkaimpia kuin tytöt. Seuraava yhtälö osoittaa, että lopputulos on sittenkin osatekijöidensä summa:

Tytöt pärjäävät poikia paremmin koulussa +

Naiset ovat koulutusmyönteisempiä kuin miehet =

Nuorten miesten työttömien joukko on suurempi kuin työttömien nuorten naisten joukko

Tilastokeskuksen mukaan viime vuonna 20–24-vuotiaista miehistä oli työttömänä 19,9 prosenttia, naisista 13,6 prosenttia. Peruskoulun päättöarvosanat vaikuttavat pitkälle aikuisuuteen. 25-vuotiaina ilman peruskoulun jälkeistä tutkintoa jääneissä on paljon alle seiskan oppilaita.

Sori pojat. Ihan harmittaa teidän puolestanne. Saatte laiskanläksyksi asettaa tavoitteita. Korkeammalle.

 

Liity jäseneksi Kehittyvään Haminaan!

Kehittyvä Hamina ry

Kehittyvä Hamina –yhdistyksen toiminnan tarkoituksena on edistää Haminan elävyyttä ja viihtyisyyttä sekä toimia yritysten ja yhteisöjen toimintamahdollisuuksien kehittäjänä.


Ota yhteyttä

Kehittyvä Hamina ry
Mervi Visuri, puheenjohtaja
Puhelin 040 536 1867
Tämä sähköpostiosoite on suojattu spamboteilta. Tarvitset JavaScript-tuen nähdäksesi sen.

Kohti työelämää! -hanke
Pia Puheloinen, hankevetäjä
Puhelin 040 809 5877
Tämä sähköpostiosoite on suojattu spamboteilta. Tarvitset JavaScript-tuen nähdäksesi sen.

Löydät meidät myös

Tilaa uutiskirje!